幼儿园教师要让孩子们快速理解分合，可以采取以下几种方法：
1. 实物演示：
使用具体的实物，如积木、水果等，将它们分成两份，让孩子们直观地看到分的过程。
然后再将这两份合并起来，展示合的过程。
2. 游戏化教学：
设计分合游戏的情境，比如“找朋友”游戏，让孩子们将相同的玩具分到一起。
可以用“配对”游戏，让孩子们将图片或物品配对，理解“合”的概念。
3. 故事教学：
通过讲述关于分合的故事，如《小猴子分果果》等，让孩子们在故事中学习分合的概念。
在故事中强调分合的顺序和结果。
4. 动手操作：
提供各种材料，如彩纸、绳子等，让孩子们亲手进行分合的实践。
比如剪绳子，让孩子们先剪成两段，再尝试合并。
5. 重复练习：
通过反复练习，让孩子们加深对分合概念的理解。
可以设计一系列分合的练习活动，如“分类游戏”、“配对游戏”等。
6. 多媒体辅助：
使用图片、动画或视频等，帮助孩子们理解分合的概念。
可以利用简单的动画演示分合的过程，使孩子们更容易理解。
7. 互动教学：
通过小组讨论、问答等方式，鼓励孩子们参与进来，提出自己的理解和想法。
教师可以引导孩子们通过讨论来理解分合的概念。
8. 家庭联系：
鼓励家长在家庭生活中与孩子一起进行分合的活动，如分水果、整理玩具等。
通过家庭和幼儿园的联合，帮助孩子更好地理解和应用分合的概念。
通过这些方法，幼儿园教师可以帮助孩子们快速、有效地理解分合的概念。
