中小学在区分联合办学和分校时，可以从以下几个方面进行判断：
1. 办学主体：
联合办学：通常是由两个或多个不同的教育机构（如公立学校、私立学校、企业等）合作办学，共同承担办学责任。
分校：则是由一个教育机构（通常是母体学校）设立，作为其下属的独立学校。
2. 教育资源：
联合办学：各办学主体可能会根据自身优势提供教育资源，如师资、课程、设施等。
分校：教育资源通常由母体学校提供，分校在师资、课程、设施等方面与母体学校保持一致。
3. 管理机制：
联合办学：各办学主体在管理上可能保持相对独立，共同协商决策。
分校：分校的管理通常由母体学校负责，分校校长和教师可能由母体学校任命。
4. 招生方式：
联合办学：招生方式可能由各办学主体根据自身情况独立决定。
分校：招生通常与母体学校同步，招生政策、录取标准等可能一致。
5. 办学目标：
联合办学：办学目标可能更加多元化，旨在整合各方资源，共同培养人才。
分校：办学目标可能与母体学校保持一致，旨在扩大教育规模，提高教育质量。
6. 校名和标识：
联合办学：校名可能包含多个办学主体的名称，如“XX大学与XX中学联合办学”。
分校：校名通常包含母体学校的名称，如“XX中学XX分校”。
通过以上几个方面的对比，可以较为清晰地区分中小学的联合办学和分校。在实际操作中，还需结合具体情况进行判断。
