沙盘课程的导入是激发学生兴趣、明确学习目标、营造学习氛围的关键环节。以下是一些导入沙盘课程的策略：
1. 故事导入法：
讲述一个与沙盘模拟相关的真实或虚构的故事，引发学生的好奇心和兴趣。
2. 情境导入法：
通过一个具体的商业案例或生活场景，让学生感受到沙盘模拟的实用性和趣味性。
3. 问题导入法：
提出一个与课程内容相关的问题，让学生带着问题进入沙盘模拟，激发他们的思考。
4. 游戏导入法：
设计一个小游戏，让学生在游戏中体验沙盘模拟的基本规则和操作。
5. 视频导入法：
播放一段沙盘模拟的演示视频，让学生直观了解沙盘模拟的过程和效果。
以下是一个具体的导入示例：
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导入环节：
主题：沙盘模拟企业运营
步骤：
1. 故事导入：
“同学们，你们有没有想过，如果自己开一家公司，会遇到哪些挑战？今天，我们就通过沙盘模拟，体验一次当企业家的感觉。”
2. 情境导入：
“假设我们是一家新成立的小型制造企业，面临市场竞争、资源分配、团队管理等挑战。接下来，我们将通过沙盘模拟，学习如何管理企业。”
3. 问题导入：
“在企业管理中，如何平衡短期利益和长期发展？如何应对市场变化和竞争对手？”
4. 游戏导入：
“现在，请每位同学选择一个角色，比如总经理、财务总监、生产经理等，我们开始进行沙盘模拟游戏。”
5. 视频导入：
“下面，我们先观看一段沙盘模拟的演示视频，了解基本操作和规则。”
总结：
通过以上导入环节，让学生对沙盘模拟有初步的了解，激发他们的学习兴趣，为接下来的课程做好准备。
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根据课程的具体内容和目标，可以选择合适的导入方法，以达到最佳的教学效果。
