在英语课堂里如何教授音标
1、接下来我把自己教授音标的经验跟大家分享。首先，实施趣味教学，让学生爱上音标。
2、教师在教授音标时需要足够的耐心。争取一个一个的教，让每个学生都能够掌握并熟练地运用。 多比较。四十八个音标中，有很多音标在读音上区别甚微，发音的方式上也有很多的相似之处。因此，在音标的学习中应该多多比较，找到它们之间的区别，辨别清楚。
3、后安中心学校 林伯茹 学外语难免要碰到的一个问题就是发音问题，发音不好，会给进一步学习外语的人带来一连串的困难，发音不正确后就有可能听不准，读不好，更谈不上用英语交流，久而久之就打击了学生们的学习积极性，也影响了他们对单词的记忆和积累。
如何教英语音标
如何学英语音标：要从听、读、写、拼读、应用这五个方面出发。学习音标要先练习听，最初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象，因此要多听几遍，多磨耳朵，这样才会在头脑中留下印象。在听的时候不仅要用心用脑进行记忆，而且嘴巴也不要闲着，要跟着读。
组织小学生利用晨读时间大声朗读音标，并且教给学生单词的正确读音及基本规则，从而使小学生们能够依据读音推出英语单词的正确拼写方法，并且让他感觉到记忆单词是一件非常简单、有趣的事情。第二，加大学生学习音标的督促力度。
最后，对教英语音标总的说明：利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。
在教授英语音标时，可以将元音和辅音分开讲解，这样有助于学生记忆。首先，教师应当让学生明确哪些是元音（包括长音、短音、单元音和双元音）哪些是辅音（如爆破音和鼻音）。在教授每一个音标时，可以选取含有该音标的单词作为例子，帮助学生更好地理解和记忆。
说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。将字母分类 英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，另一种叫辅音字母。元音字母 有：a，e，i，0，u五个，其余为辅音字母。
