怎样背不规则动词表
不规则动词表背诵技巧如下：分组记忆 将不规则动词分类并将它们放在一起是一个有效的记忆技巧。例如，将以“e”结尾的动词放在一组，将以“t”结尾的动词放在另一组，以此类推。这种方法可以帮助学习者更容易地记住这些词的形式。
发音规律：观察动词的发音变化，找出规律来记忆。例如，eat 和 drink 的过去式都是 ate 和 drank，它们的发音都以“t”结尾，因此可以将这些词的发音规律作为记忆辅助。 语境记忆：结合具体语境来记忆动词的过去式和过去分词。
英语动词不规则变化即原形、过去式和过去分词三式都相同。
唯一的方法就是机械背诵，从头背到尾，然后再从头开始。
A-A-A模式，不用变。例如 hit---hit---hit 例如 let---let---let A-B-A模式，就是只变中间一个—过去式。例如 run---ran---run A-B-C模式，即过去式、过去分词都要变。例如 drink---drank---drunk 二减一模式。即减去一个单词中间重复的字母，ee保留一个e。
【不规则动词】不规则动词，英语动词按其过去式和过去分词的构成方式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式和过去分词由词尾加-ed构成，结尾是e时，只加d，结尾是y时，将y改为ied。而不规则动词的变化因词而异。
初中不规则动词变化表的快速背诵方法,一天背完。。
A-A-A模式，不用变。例如 hit---hit---hit 例如 let---let---let A-B-A模式，就是只变中间一个—过去式。例如 run---ran---run A-B-C模式，即过去式、过去分词都要变。例如 drink---drank---drunk 二减一模式。即减去一个单词中间重复的字母，ee保留一个e。
分组记忆 将不规则动词分类并将它们放在一起是一个有效的记忆技巧。例如，将以“e”结尾的动词放在一组，将以“t”结尾的动词放在另一组，以此类推。这种方法可以帮助学习者更容易地记住这些词的形式。
不规则动词表初中如下：AAA型：即原型、过去式和过去分词都相同。口诀：花钱cost 切割cut（门窗），（头被）撞击hit，（心）受伤hurt；让let 读书read 放put；安置t 关闭shut 传播spread（厂）。AAB型：即原型和过去式相同。口诀：打败天下无敌手，分加en（1个单词）。
英语动词不规则变化即原形、过去式和过去分词三式都相同。
