信息学竞赛，如NOIP（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）等，虽然对学生的逻辑思维、编程能力等方面有积极的促进作用，但也存在一些潜在的坏处：
1.过重压力：竞赛往往伴随着很高的竞争压力，对于部分学生来说，这种压力可能导致心理负担加重，甚至引发焦虑、抑郁等心理问题。
2.忽视其他学科：过分专注于信息学竞赛可能会让一些学生忽视其他学科的学习，影响全面发展。
3.过度疲劳：为了准备竞赛，学生可能会牺牲大量的休息和娱乐时间，长时间的学习和训练可能导致身体疲劳。
4.应试倾向：竞赛训练往往侧重于解题技巧和算法训练，可能导致学生在面对实际问题时缺乏创新思维和解决问题的能力。
5.家庭关系紧张：家长和学生对竞赛的期望可能不一致，家长的高期望可能导致家庭关系紧张。
6.竞赛成绩与实际能力不符：竞赛成绩并不能完全代表一个人的实际编程能力和逻辑思维能力。
7.过度依赖竞赛成绩：一些学校或企业可能过度依赖竞赛成绩来选拔人才，而忽视了其他重要的评价标准。
