"优秀教师"和"优秀班主任"这两个称号各有侧重点，它们并不直接可比，因为它们代表的是不同的教育角色和职责。
优秀教师：
优秀教师通常是指在教学上表现出色的教师，他们能够熟练掌握教学内容，教学方法灵活，能够激发学生的学习兴趣，帮助学生提高学习成绩。
优秀教师的评价标准包括但不限于教学成绩、教学方法、学生评价、同行评价等。
优秀班主任：
优秀班主任则更多地关注班级管理和学生全面发展。他们不仅需要具备良好的教学能力，还需要具备出色的组织协调能力、沟通能力和学生心理辅导能力。
哪个“更好”取决于评价的标准和需求：
如果从教学成果的角度来看，一个优秀的教师可能会更有利于学生的学业发展。
如果从学生全面发展的角度来看，一个优秀的班主任可能会更有利于学生的成长和个性发展。
在实际工作中，优秀的教师和班主任往往是相辅相成的。一个班级通常需要既有优秀教学能力又擅长班级管理的教师。因此，没有绝对的“更好”，而是根据具体情况和需求来选择和评价。
