辽师师范类毕业生当老师是否容易，这个问题的答案取决于多个因素：
1.个人能力：师范类毕业生是否具备良好的教学技能、知识储备和师德修养是关键。如果个人能力突出，那么找到教师职位的机会会更大。
2.市场需求：教师岗位的竞争程度与地区、学科、学校类型等因素有关。在一些热门地区或学科，教师职位可能较为抢手；而在一些偏远地区或冷门学科，可能相对容易一些。
3.政策环境：教育政策的变化也会影响师范类毕业生就业的难易程度。例如，政府可能会推出一些优惠政策，鼓励师范生到农村或偏远地区任教。
4.就业准备：师范类毕业生是否积极寻找就业机会，是否参加了相关的教师招聘考试和面试，也会影响就业难度。
辽师师范类毕业生具备一定的优势，因为他们在校期间接受了系统的师范教育。但就业是否容易，还需要综合考虑上述因素。以下是一些建议，可以帮助师范生更容易地成为教师：
提升自身能力：在校期间积极参与教学实践，提升教学技能和知识储备。
关注招聘信息：及时关注各地区、学校的教师招聘信息，积极报名参加考试。
积累实践经验：在假期或实习期间，尝试到学校实习，积累教学经验。
拓展人际关系：通过参加各类教育交流活动，结识同行，了解行业动态。
