应得分和实得分是评价考试或测试结果时常用的两个概念，它们之间的区别主要体现在以下几个方面：
1.定义：
应得分：通常指根据考试或测试的评分标准，学生在理论上应该达到的得分。这个得分是基于学生的知识水平、技能掌握程度等综合评价得出的预期结果。
实得分：实际在考试或测试中获得的得分，即学生在实际操作中的表现所得到的分数。
2.计算方式：
应得分：通常由教师或评分者根据学生的表现、作业、测试等综合评价得出。
实得分：直接根据考试或测试的评分标准，按照学生的实际表现来计算。
3.影响因素：
应得分：受到学生的知识储备、学习态度、努力程度等因素的影响。
实得分：除了学生的知识储备外，还受到考试难度、测试环境、心理状态等因素的影响。
4.用途：
应得分：用于评估学生的学习效果，帮助教师了解学生的知识掌握情况，为教学调整提供依据。
5.比较：
如果应得分高于实得分，可能意味着学生在实际考试中发挥不佳，需要进一步查找原因，如考试焦虑、时间管理不当等。
如果应得分低于实得分，可能意味着考试难度低于学生的实际水平，或者评分标准存在偏差。
应得分和实得分是两个不同的概念，分别反映了学生在理论上的预期表现和实际表现。了解这两个概念的区别有助于更全面地评价学生的学习成果。
