“普通高中”这一名称来源于我国教育体系中对高中教育的分类。在中华人民共和国的教育体系中，高中教育分为普通高中教育和职业教育两大类。
“普通高中”之所以被称为“普通”，主要是因为这类学校的教育内容和培养目标主要是面向全面发展的学生，旨在为学生提供基础教育，为他们的终身学习和未来发展打下坚实的基础。以下是几个具体原因：
1.教育性质：普通高中教育注重培养学生的综合素质，包括人文、科学、艺术等各方面能力，而非仅仅针对某一特定职业或技能。
2.课程设置：普通高中的课程设置较为全面，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等基础学科，以及体育、艺术等课程。
3.入学要求：普通高中对学生的入学要求相对宽松，一般以中考成绩为主要录取依据，没有特定的职业要求。
4.培养目标：普通高中的培养目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，强调学生的全面发展。
综上所述，“普通高中”这一名称反映了其教育性质、课程设置、入学要求和培养目标等方面的特点。
