《赠汪伦》朗读停顿的建议：
赠汪伦
李白/乘舟/将欲行，忽闻/岸上/踏歌声。
桃花潭水/深千尺，不及/汪伦/送我情。
“李白乘舟将欲行”，在“李白”后停顿，突出作者；“乘舟”后停顿，表明出行方式；“将欲行”稍作停顿，体现即将离开的状态。
“忽闻岸上踏歌声”，“忽闻”后停顿，强调意外之感；“岸上”后停顿，指明声音传来的方向。
“桃花潭水深千尺”，“桃花潭水”后停顿，突出地点和景物；“深千尺”稍作停顿，展现潭水的深度。
“不及汪伦送我情”，“不及”后停顿，加强对比；“汪伦”后停顿，突出人物；“送我情”稍作停顿，强调情谊。
这样的停顿划分有助于更好地理解和表达诗歌的意境和情感。
