绘本教学过程的写法：
一、导入
通过提问、讲述相关故事或展示与绘本主题相关的 、实物等方式，引起学生对绘本的兴趣，激发他们的好奇心和探索欲望。
二、阅读绘本
1. 教师声情并茂地朗读绘本，让学生感受语言的节奏和韵律。
2. 引导学生观察绘本中的图画，培养他们的观察力和想象力。
三、讨论与分享
1. 提出一些问题，让学生分组或全班讨论，如：故事中的角色、情节发展、感受等。
2. 鼓励学生分享自己的想法和观点，促进思维的碰撞和交流。
四、深入理解
1. 分析绘本中的主题、情感、价值观等，帮助学生深化对绘本的理解。
2. 引导学生联系生活实际，思考绘本所传达的信息与自己生活的关系。
五、拓展活动
1. 可以让学生进行角色扮演、绘画、续写故事等活动，进一步加深对绘本的体验。
2. 推荐相关的其他绘本，鼓励学生自主阅读，拓展阅读视野。
六、总结与评价
回顾绘本的主要内容和学习重点，对学生的表现进行评价，肯定他们的努力和进步。
总之，绘本教学过程要注重引导学生积极参与，培养他们的阅读兴趣和综合能力。
