“经典诵读指导课怎么上”的一些建议：
一、明确教学目标
明确这堂课要让学生达到的具体目标，如熟练朗诵某篇经典、理解经典的内涵等。
二、精选诵读内容
选择适合学生年龄和理解水平的经典作品，如唐诗宋词、《论语》等。
三、激发学生兴趣
通过讲述经典背后的故事、播放相关的音频视频等方式，吸引学生的注意力。
四、示范诵读
教师亲自示范正确的诵读方法，包括语调、节奏、情感等。
五、指导诵读技巧
重点指导学生如何断句、重读、轻读，以及如何运用气息和声音表达情感。
六、多种形式练习
让学生分组诵读、个别诵读、全班齐读等，增加练习的趣味性和参与度。
七、引导理解内涵
在诵读过程中，适当讲解经典的含义和背景，帮助学生更好地理解。
八、及时评价反馈
对学生的诵读表现给予具体的评价和鼓励，指出优点和不足。
九、拓展延伸
推荐相关的经典作品，鼓励学生在课后继续诵读和学习。
总之，经典诵读指导课要以学生为主体，注重激发兴趣和培养能力，让学生在诵读中感受经典的魅力。
