三年级上册先估算再计算是
三年级上册先估算再计算，说明这道题需要完成两步解第一步是先估算出结果，第二步再准确计算出结果。估算是不需要算出准确结果的，而是快速的算出大概的结果是多少即可。
做计算前先估计数值大小，再准确计算。三年级数学先估一估再计算的意思是在做计算前先估计数值大小，并把计算量减少到可控范围之内，再准确计算。例如：三年级的学生在计算11+8时，可以先估一估它的值，大概在20左右，再列式计算出实际值，11+8=19。
先估一估，再计算就是先估摸一下大体的数额，进行一个摸底排查。计算 计算，数学用语，是一种将单一或复数之输入值转换为单一或复数之结果的一种思考过程。
估算先要思考每个数的近似数是多少、记忆近似数，取提记忆里的相关信息，再计算，因此头脑里记忆的信息量要比竖式计算多得多，甚至会超出小学生的记忆能力，所以估算要比笔算难度大。
意思是先估算一下结果是多少，然后再计算。看看能否找到简便运算方法。
在数学运算中，先估一估再笔算的概念指的是在正式进行精确计算前，先通过简单的估算来获得一个初步的答，这是一种实用的策略。比如，当计算64乘以9时，我们可以先将9近似为10，估算结果为640，然后通过笔算校正，最终得出准确值57。这种方法在简化复杂运算步骤时尤其有用。
估算、概算、预算、结算、决算:分清工程项目的五算
在工程项目管理中，五个关键阶段用于精细控制成本和进度：首先，估算阶段，又称为投资估算，是项目早期对总投资的初步预测。在机会研究、项目建议书、初步可行性研究和详细可行性研究的不同阶段，根据项目的具体细节，投资估算会逐步细化，通常在详细可行性研究阶段形成正式报告。
五算编制方法有估算、概算、预算、结算、决算。估算 估算也叫投资估算，发生在项目建议书和可行性研究阶段，是在决策起初就建设项目建设总投资进行的科学估计。具体分为机会研究、项目建议书、初步可行性研究等四个阶段。估算时要注意准确而全面地计算工程建设其他费用，这部分费用地区性和策性较强。
理解项目成本管理的核心关键在于五个关键步骤：估算、概算、预算、结算和决算。它们就如同财务规划中的重要阶段，确保项目在财务层面的控制和透明度，帮助团队高效利用资源，达成项目目标。 项目开始时，先进行估算，这是对项目成本的初次预估，为后续决策提供基础数据。
估算、概算、预算、结算、决算，是工程领域中常见的五个概念，它们代表工程的不同阶段和涉及的计算。以下是一张图，帮助大家理解这五个概念及其对应工程阶段。估算：工程初期，用于初步断项目成本的阶段。这时的信息相对模糊，主要依赖于经验和类比，通常具有较大的不确定性。
一般工程流程中，“估算、概算、预算、结算、决算”五个步骤各司其职，确保项目顺利进行。估算和概算通常在项目初期阶段完成，而预算、结算和决算则贯穿项目整个周期，直至项目结束。估算，即投资估算，是项目建议书和可行性研究阶段的一项重要工作。
“五算”，即立项阶段称项目投资为“估算”，初步设计阶段称项目投资为“概算”，施工图设计阶段称项目投资为“预算”，合同完成后甲乙双方的合同价款称为“结算”，竣工验收阶段的项目投资称为“决算”。“三超”即初步设计概算超投资估算，施工图预算超初步设计概算，工程结算超施工图预算。
