由于您的问题“杨氏之子怎么上”表述不太清晰，不太明确您具体想问的是“杨氏之子这篇课文怎么上（教学）”还是“杨氏之子这一人物形象怎么塑造（表演）”等。
如果您问的是“杨氏之子这篇课文怎么上（教学）”，以下是一些可能的步骤：
一、导入
可以通过讲述古代聪慧儿童的故事来引起学生兴趣，引出《杨氏之子》。
二、初读课文
1. 学生自主朗读，读准字音，读通句子。
2. 教师范读，强调重点字音和停顿。
三、理解文意
1. 结合注释，小组合作理解文章大意。
2. 教师答疑解惑，重点讲解疑难字词和句子。
四、深入探究
1. 分析杨氏之子的语言特点，体会其聪慧之处。
2. 引导学生思考杨氏之子的回答妙在何处。
五、拓展延伸
1. 让学生模仿杨氏之子的语言风格进行对话练习。
2. 介绍《世说新语》中的其他小故事，激发学生阅读兴趣。
如果您的问题不是以上所猜测的内容，请您进一步明确提问，以便为您提供更准确的回答。
