高中生物第一节课怎么上才能吸引学生?
高中生物第一节课是激发学生兴趣和好奇心的绝佳机会。为了吸引学生，可以采取以下策略：引人入胜的开场：以一个有趣的问题或现象作为课程的开端，比如：“你知道为什么苹果是红色的吗？”或者“为什么我们的眼睛能看到五彩斑斓的世界？”这样的问题能够立即吸引学生的注意力，并激发他们的好奇心。
在高中生物的第一节课上，吸引学生的注意力是至关重要的。学生往往更倾向于喜欢那些负责任且知识渊博的。作为一名新手教师，首先要确保充分准备课程内容，使课堂知识储备充足。同时，课堂讲解需充满，适当的感更能赢得学生的喜爱。和负责任的态度相结合，可以迅速赢得学生的认可。
上好高一生物第一节课需要教师的充分准备。教师应提前备课，熟悉教材内容和教学大纲，并准备好相关教学资源和实验器材。这样的准备有助于教师在课堂上更加自信地讲解，同时也能让学生更好地理解课程内容。课堂氛围的建立也是关键。教师应在课程开始前与学生建立良好的关系，激发学生对生物学的兴趣。
靠知识的新颖性吸引学生。新知识、新方法、新观点等等都是新颖的。这里说的“新颖”当然是对学生而言的，因为这些内容对于来说已经不新鲜了。然而，正因为如此，不少忽略了知识的引入过程，以为一上来就说“今天我们讲***”学生就会竖起耳朵听，恐怕实际效果不是这样的。
好高中第一节生物课具有重要意义。第一节课教学应把激发学生的学习兴趣，使学生认识学习生物学的重要意义，了解生物学的学习方法，培养学生的生物学意识做为主要内容。第1节课任务繁重，难度极大。学生来自不同的初级中学，教师对学生的知识基础、性格特点不了解。
教学目标的确定 本节课是高一新生开学的第一节生物课，课标和考纲没有任何要求。
