孩子在学校作文的评语写法：
一、关注内容
先评价作文的主题和内容。如果主题明确、新颖、有深度，可给予肯定，例如：“作文主题清晰，通过[具体事例]深刻地表达了[中心思想]，让人眼前一亮。”如果内容单薄或偏离主题，可温和指出：“作文的主题不够突出，部分内容与主题关联不大，可再斟酌。”
二、分析结构
提及文章的结构是否合理、清晰。比如：“文章结构严谨，开头引人入胜，中间叙述流畅，结尾有力地总结升华，层次分明。”若结构存在问题，就说：“文章结构稍显混乱，段落之间的过渡不够自然，影响了整体的连贯性。”
三、评价语言
对孩子的语言运用进行点评。若是语言生动、准确、富有文采，不妨写道：“语言优美，用词精准，多处运用[修辞手法]，增强了文章的感染力。”要是语言平淡或有语病，应指出：“语言较平淡，可多使用一些形容词和动词，让表达更生动。同时，要注意[指出具体语病]的问题。”
四、鼓励与建议
最后，给予鼓励和改进的建议。像是：“看得出你在写作上很用心，继续保持这样的热情，多阅读多积累，下次一定会更出色！”或者“这次作文有进步，要是能在[具体方面]再下点功夫，就更好啦。”
总之，评语要具体、客观、有针对性，以鼓励为主，帮助孩子提高写作水平。
