如何理解21世纪教育的三本护照
1、第一本是学术性的“教育护照”，它反映个人的学术能力，确保学生具备扎实的知识基础和批性思维能力。第二本是职业性的“教育护照”，这表明学生具备解决实际问题和适应职场需求的能力，从而能够在未来的职业生涯中脱颖而出。
2、联合国教科文组织称创业教育为第三本护照。创业教育被联合国教科文组织称为“第三本学习护照”，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。创业教育并不等于创建企业的教育。
3、世纪是“创新创业教育的时代”，创新创业被专家学者称之为继学术性和职业性之后的第三本“教育护照”，其对提高创业水平和创新能力、促进大学知识转化、加强大学与外部世界的合作、解决大学生就业问题都具有重要意义。创新创业教育在各国日渐受到重视，这为教育的发展提供保障。
4、也就是说，面向21世纪的人除具备文化知识证书、职业技能证书，还需要获得“第三本学习证书”，即创业教育证书。并且进一步指出“这要求把事业心和开拓技能教育提高到目前学术性和职业性教育护照所享有的同等地位”。由此，学术能力、职业技术能力和创业能力，这三种能力成为一个有机的整体，并得到普遍重视。
5、世界经合组织的柯林博尔提出，21世纪人才必须有三本护照、三种生产能力和三种财富。三本护照分别是：学术性护照，职业性护照，事业心、进取精神、创造能力和协调组织能力的护照；三种生产能力分别是创造能力、塑造能力和想象能力；三种财富分别是创造性、健康和交往。
6、四） 加强实践教学，提高学生的职业能力、创新能力和创业能力 基础文化素质、职业技能素质、创新创业素质，这三个项目被联合国教科文组织称之为通向21世纪的三本护照。我认为这是我们进行素质教育的重点。
