支教实践鉴定的写法建议：
一、开头
简单介绍支教的背景和时间。
二、教学工作表现
阐述支教者在教学方面的工作，如教学方法、课程设计等。
提及是否能够根据学生的特点和需求进行有针对性的教学，是否有效地传授了知识，提高了学生的学习 和学习兴趣。三、教育关怀与沟通
描述支教者与学生的交流互动情况。包括对学生的关心、辅导和鼓励，是否积极与学生建立良好的师生关系，帮助解决学生的问题和困难。
四、团队合作
如果是团队支教，评价支教者在团队中的表现。如是否积极参与团队讨论和活动，与队友协作完成各项任务。
五、个人成长与反思
强调支教者在支教过程中的自我提升和反思。
例如对教育理念的更新、对自身不足的认识以及改进的措施。六、总结
对支教者的整体表现进行概括性评价，给出肯定或提出改进建议。
在撰写支教实践鉴定时，要具体、客观、公正，结合实际事例进行说明，突出支教者的优点和贡献。同时，语言表达要清晰、简洁、准确。
