小学生综合表现评语的写法：
1. 学业表现
首先提及学生在学业上的 ，包括课堂表现、作业完成情况、考试 等。例如：“在学习上，[学生姓名]一直保持积极的态度，课堂上认真听讲，积极回答问题。作业按时完成，质量较高，本学期的考试 也有明显进步。”
2. 品德素养
强调学生的品德和行为表现，如诚实、友善、尊重他人、遵守纪律等。比如：“[学生姓名]具有良好的品德修养，待人友善，乐于帮助同学，尊重师长，是同学们的好榜样。”
3. 课外活动参与
描述学生在课外活动中的表现，如体育、艺术、社团活动等。“积极参与学校的各项活动，在运动会上展现了出色的体育精神，在文艺表演中也发挥了自己的才艺。”
4. 个人成长与进步
关注学生在这一学期的成长和进步，哪怕是微小的改变。“从一开始的胆小害羞，到现在能够勇敢地表达自己的想法，[学生姓名]在个人成长方面取得了很大的进步。”
5. 不足之处与建议
委婉指出学生的不足之处，并提出改进的建议。“在时间管理方面还有待提高，希望今后能够更加合理地安排学习和休息时间。”
总之，小学生综合表现评语要全面、客观、具体，以鼓励为主，帮助学生更好地认识自己，激发他们的学习动力和积极性。
