小学课后反思的写法：
一、教学目标达成情况反思
回顾本节课设定的教学目标，思考学生是否达到了预期的知识、技能和情感目标。分析哪些目标达成较好，哪些存在不足，并思考原因。
二、教学内容反思
评估所讲授的内容是否难易适度、是否具有趣味性和实用性。思考内容的组织是否清晰、逻辑是否连贯，是否有需要补充或调整的部分。
三、教学方法反思
思考所采用的教学方法是否有效激发了学生的学习兴趣和积极性。例如，讲授法、讨论法、小组合作法等运用是否恰当，是否需要改进或尝试新的方法。
四、学生表现反思
观察学生在课堂上的参与度、表现和反应。思考哪些学生积极参与，哪些学生存在困难，分析其原因，以便在后续教学中提供更有针对性的帮助。
五、教学过程反思
回顾教学流程，是否存在时间分配不合理、环节过渡不自然等问题。思考如何优化教学过程，提高教学效率。
六、自身教学素养反思
反思自己的教学语言是否清晰准确、教态是否亲切自然、板书是否规范等。不断提升自身的教学素养。
最后，总结经验教训，提出改进措施和未来教学的规划。
