“小学写景的作文怎么教”的一些方法：
一、引导观察
让学生亲自去观察所要描写的景色，调动他们的感官，如看、听、闻、触等。这样能积累丰富的素材，为写作打下基础。
二、明确顺序
教导学生按照一定的顺序描写景色，比如空间顺序（从上到下、从左到右等）、时间顺序（春夏秋冬、早中晚等），使文章条理清晰。
三、巧用修辞
向学生传授运用比喻、拟人、排比等修辞手法，能让景色描写更加生动形象。例如，“桃花像害羞的小姑娘，红着脸”使用了比喻和拟人的手法。
四、激 感
引导学生在写景中融入自己的情感，让景色具有感染力。比如看到美丽的花园感到愉悦，看到秋天的落叶感到一丝忧伤。
五、范文示例
提供优秀的写景范文，和学生一起分析其优点，学习别人的写作技巧和表达方式。
六、多改多练
鼓励学生多写多练，写完后进行修改，逐步提高写作水平。
在教学过程中，要根据学生的实际情况，采用生动有趣的方式，激发学生的写作兴趣，让他们感受到写景的乐趣。
