小学估算过程的写法：
一、明确估算目的
在进行估算前，要先明确估算的目的，是为了快速得出一个大致的结果，还是为了检验计算结果的合理性。
二、选择合适的估算方法
1. 凑整法：把数凑成整十、整百、整千的数再计算。例如，估算 48 + 52，可以把 48 近似看成 50，52 近似看成 50，那么估算结果就是 50 + 50 = 100。
2. 四舍五入法：根据四舍五入的原则对数字进行处理。比如，估算 38×7，把 38 四舍五入为 40，估算结果为 40×7 = 280。
三、写出估算步骤
以 256÷8 为例，估算过程可以这样写：
首先，把 256 近似看成 240，因为 240 能被 8 整除。
然后，计算 240÷8 = 30。
所以，256÷8 大约等于 30。
四、检查估算结果
估算完成后，要根据实际情况检查估算结果是否合理。比如，估算购物时所需的费用，结果不能与实际相差太大。
总之，小学估算过程要先确定目的，选对方法，清晰写出步骤，并检查结果的合理性。通过不断练习，提高估算的准确性和速度。
