三年级看图写作文的批语写法：
一、整体评价
1. 文章立意
观察学生是否能准确理解图意，提炼出恰当的主题。如：“小作者能够紧扣图画主旨，通过描述[具体情节]，清晰地表达了[主题思想]，这点很棒！”
2. 内容完整性
评价作文内容是否涵盖了图中的关键要素，有无遗漏重要情节。例如：“作文完整地展现了图中的主要场景和人物活动，情节丰富连贯。”
二、语言表达
1. 用词准确性
指出学生用词是否恰当、生动。像：“‘[词语]’这个词用得十分精准，形象地表现出了[人物/事物的状态]。”
2. 语句通顺度
检查语句是否通顺流畅，有无病句。可以写：“文章语句通顺，读起来一气呵成。但要注意[具体病句]的修改。”
三、结构与条理
1. 段落划分
关注段落划分是否合理清晰。比如：“作文分段恰当，每个段落都有明确的中心，使文章层次分明。”
2. 叙述顺序
看学生是否按照合理的顺序描述图画，如：“小作者按照[顺序]描述画面，逻辑清晰，易于理解。”
四、书写与标点
1. 书写规范
提及书写是否工整、整洁。“书写认真，字迹清晰，给人留下了良好的印象。”
2. 标点使用
检查标点符号使用是否正确。“标点使用基本正确，个别地方还需注意，如[具体标点错误]。”
最后，给予鼓励和建议，激发学生的写作兴趣和积极性。
