如何填写小学数学多元评价表的一些建议：
学生基本信息
准确填写学生的姓名、班级等基本信息。
学业
记录学生在数学考试、测验中的 ，包括具体的分数和等级。同时，分析 的趋势，是进步、稳定还是退步。
课堂表现
观察学生在课堂上的参与度，如是否积极回答问题、遵守纪律、与同学合作等。可以用描述性的语言，如“经常主动举手发言”“能够认真倾听 和同学的讲解”。
作业完成情况
评价学生作业的完成质量、按时交作业的情况，以及作业中反映出的对知识的掌握程度。例如“作业书写工整，准确率高”。
学习态度
考量学生对数学学习的兴趣、努力程度和主动性。比如“学习态度端正，遇到难题主动请教 ”。
数学思维能力
关注学生解决数学问题的思路和方法，是否具有创新思维和逻辑推理能力。如“能够灵活运用所学知识解决复杂问题，思维活跃”。
学习进步
对比学生之前的表现，指出在哪些方面有了明显的进步，给予鼓励和肯定。
最后，填写评价时要客观、公正、具体，语言尽量积极、鼓励，以帮助学生更好地了解自己的学习状况，激发学习动力。
