小学三年级放风筝的写作示例：
放风筝
春天到了，阳光明媚，微风拂面，正是放风筝的好时节。
周末，我和爸爸妈妈来到公园放风筝。一进公园，就看到天空中已经飘着各种各样的风筝，有展翅高飞的“老鹰”，有拖着长长尾巴的“金鱼”，还有五颜六色的“蝴蝶”，真是漂亮极了！
我迫不及待地拿出自己的风筝，这是一只可爱的“小燕子”。爸爸帮我把风筝举过头顶，我则一手拿着线轴，一手拉着线，飞快地向前跑。跑了一段距离后，我大喊一声：“放！”爸爸就松开了手，风筝慢慢地飞了起来。可是不一会儿，风筝就像喝醉酒似的，摇摇晃晃地落了下来。
我并没有灰心，又尝试了几次。在爸爸的指导下，我掌握了放风筝的技巧，那就是要根据风力的大小，适时地收线和放线。终于，我的“小燕子”稳稳地飞在了天空中，越飞越高。
看着自己的风筝在蓝天下自由翱翔，我心里别提有多高兴了！放风筝真是一件有趣的事情，不仅让我感受到了春天的美好，还让我明白了做任何事情都要有耐心和技巧。
在写作时，可以先描述放风筝的场景和环境，引出放风筝的活动。然后详细讲述放风筝的过程，包括遇到的困难和解决的办法。最后表达自己的感受和体会。希望这篇示例能对你有所帮助！
