二年级跳绳看图写话的写法：
一、仔细观察
首先，要引导孩子仔细观察 中的人物、场景、动作等细节。比如人物的表情是开心还是认真，跳绳的姿势是怎样的，周围有没有其他的物品或观众。
二、确定时间、地点和人物
通过观察，让孩子 断出这是在什么时间（如课间、放学后），什么地点（如操场、公园），有哪些人物（如同学、小朋友）在跳绳。
三、描述动作和表情
详细描述人物跳绳时的动作，如双手如何摇绳，双脚怎样跳跃。同时，关注人物的表情，猜测他们的心情，比如“小明跳得满脸通红，但依然笑容满面，看起来很兴奋”。
四、加入合理想象
可以让孩子想象一下人物之间可能的对话，或者他们跳绳的原因，比如“小红对小明说：‘加油，你一定能超过我！’”
五、组织语言，形成段落
按照一定的顺序把观察到的、想象到的内容组织起来，形成一段通顺的话。开头可以简单介绍时间、地点和人物，中间描述跳绳的过程，结尾表达一下感受或总结。
例如：
课间，操场上热闹极了。小明和小红正在开心地跳绳。只见小明双手紧紧握住绳子的两端，用力地甩动着。绳子在空中划出一道道美丽的弧线，他的双脚快速地跳起、落下。小红在一旁为他加油，脸上洋溢着灿烂的笑容。小明跳得越来越快，虽然累得气喘吁吁，但他依然坚持着。这真是快乐的课间时光啊！
