c语言用for循环输出菱形？任意行数

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1、下面的程序是菱形打印的【终结者】，改变下设置，就基本可以满足所有菱形打印的题目。

2、首先，输入预处理指令#include stdio.h与函数原型void print（int n）。其中，n表示行数。然后，对输入的n进行提前断，若小于0或为偶数，则结束打印。接着对上半个菱形进行输出（包括最长的行）。使用两层循环进行输出，分别控制行数与行内的位置。

3、菱形，就是如下所示的图形，总行数与总列数相等：写一个程序，根据用户输入的总行数，打印出菱形。这个题目主要是找出规律，考察读者的逻辑思维。你可以从第一行开始，遍历所有的列，也可以从第一列开始，遍历所有的行。下面的程序从第一行开始，遍历所有的列。

4、c语言编写，两种思路：方法一：循环输出n行，每行分5个部分。分别是：左边的空格，字符1，中间的空格，字符2，右边的空格。循环控制空格输出个数，实现打印效果。方法二：根据行数，定义一个字符串表示一行最大宽度（动态）。定义2指针，初始指向字符串中间位置。

5、//可以修改这个数字来改变菱形的大小，只能是奇数哦。

6、我写的代码常量可修改任意奇数，实现其他大小的菱形。

我是把菱形分成上、下两部分，你可以把菱形的横对角线划分到上部分，也可以是下部分。对于每一部分都有三个要输出的内容：空格、星号、和回车换行\n。观察要输出的上、下部分内容与对角线长的线性关系。比如：上部分空格逐行减少、星号逐行增加。很容易得出它们与对角线长之间的关系式。

设菱形的总行数为line，总列数为column，当前行为i，当前列为j。上半部分与下半部分的规律不一样，应该分开讨论。我们着眼于星号（*），思考什么条件下输出星号，总结出如下的规律。

相对应的输出sp-1个空白符的时候，同时输出2*i-1个“*”或“0”字符，这个有我们自己定，这里有必要解释一下，关于17行语言的代码：printf（%*c %.*s\n， sp - 1，， 2*i-1， STAR）；首先说一下关于%*中的*号，在这里叫做赋值抑制符。

首先，输入预处理指令#include stdio.h与函数原型void print（int n）。其中，n表示行数。然后，对输入的n进行提前断，若小于0或为偶数，则结束打印。接着对上半个菱形进行输出（包括最长的行）。使用两层循环进行输出，分别控制行数与行内的位置。

方法一：循环输出n行，每行分5个部分。分别是：左边的空格，字符1，中间的空格，字符2，右边的空格。循环控制空格输出个数，实现打印效果。方法二：根据行数，定义一个字符串表示一行最大宽度（动态）。定义2指针，初始指向字符串中间位置。循环，两指针先往两边移动，到头就往回移动。

printf（%c，c+i-1）；for（j=1；i-100&&j=2*i-3；j++） printf（）；if（i-10） printf（%c，c+i-1）；printf（\n）；} } 我是用的小写，给你看看结果：正确的！发现爱脱臼之后的答好像不行啊。。

菱形，就是如下所示的图形，总行数与总列数相等：写一个程序，根据用户输入的总行数，打印出菱形。这个题目主要是找出规律，考察读者的逻辑思维。你可以从第一行开始，遍历所有的列，也可以从第一列开始，遍历所有的行。下面的程序从第一行开始，遍历所有的列。

下面的程序是菱形打印的【终结者】，改变下设置，就基本可以满足所有菱形打印的题目。

已经验证过了：includestdio.h define num 7 //可以修改这个数字来改变菱形的大小，只能是奇数哦。

A=3）。代码中的那个A可以理解为菱形的横对角线的*的数量减1后的一半。以上代码适合初学者，因为我也是个初学者，对于C语言高手来说，我这个复杂了，我的思路是四个小三角形拼出一个菱形的。。

1、菱形，就是如下所示的图形，总行数与总列数相等：写一个程序，根据用户输入的总行数，打印出菱形。这个题目主要是找出规律，考察读者的逻辑思维。你可以从第一行开始，遍历所有的列，也可以从第一列开始，遍历所有的行。下面的程序从第一行开始，遍历所有的列。

2、下面的程序是菱形打印的【终结者】，改变下设置，就基本可以满足所有菱形打印的题目。

3、/*下面的程序是菱形打印的【终结者】，改变下设置，就基本可以满足所有菱形打印的题目。

4、define num 7 //可以修改这个数字来改变菱形的大小，只能是奇数哦。

我写的代码常量可修改任意奇数，实现其他大小的菱形。

下面的程序是菱形打印的【终结者】，改变下设置，就基本可以满足所有菱形打印的题目。

题目：打印出如下图（菱形）程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制行，第二层控制列。

| 评论 0 8 上百度搜一下 C语言100例里面就有这题还有其他一些适合初学者的典型例题。

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